Îáðàòíûå ññûëêè. Ïðîãîíþ — è äîìåí çàèãðàåò ïî-íîâîìó

Ñàëþò!

Ãîíèøü òðàô ñ ðåäèðåêòîâ?
À áåç âåñà äîìåíà òû ïðîñòî òåðÿåøü êîíâåðñèè, êýïû è íåðâû.

ß ïîäíèìó òðàñò è ðåéòèíã áûñòðî è æ¸ñòêî.
Ðàáîòàþ ðóêàìè + àâòîìàòèçàöèÿ ÷åðåç ñîôò, òàê ÷òî âñ¸ äåëàåòñÿ ïî ãðàìîòíîé ñõåìå — è âûãëÿäèò ÷èñòî.

Êàê ýòî ðàáîòàåò?
Ñòàâëþ îáðàòíûå ññûëêè ïî ìíîãîóðîâíåâîé ñõåìå (T1 > T2 > T3)

Ôèãà÷ó ïîä âñ¸: äîðâåè, ìèäëû, êëîàêó, ïóø, sweep, íóòðó — ëþáîé âåðòèêàëè

Èñïîëüçóþ ïðîêñè, êàï÷è, ñâîè áàçû è óíèêàëüíûå ñïèñêè äîíîðîâ

Äåëàþ ïðîêà÷êó èíäåêñà — ÷òîáû ññûëêè íå «âèñåëè», à ðåàëüíî ðàáîòàëè

Ìîãó ïðîãíàòü êàê ñ íóëÿøêè, òàê è ñòàðûé äîìåí, êîòîðûé «çàñîõ»

Äëÿ êîãî ýòî ïîäõîäèò?
Ïîäõîäèò, åñëè òû:

Ãîíèò òðàô ÷åðåç ðåäèðåêòû, äîìåíû-îäíîäíåâêè èëè ïóø

Ðàáîòàåò ñ ñàáäîìåíàìè è ïóø-ñåòêàìè Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà

Ïðîêà÷èâàåò ñåòêè ïîä îñíîâíóþ äâåðü èëè ëåíäèíã

Çàïóñêàåò ñåðûå ëåíäû è õî÷åò, ÷òîáû âñ¸ ýòî áûñòðåå «ñòðåëüíóëî»

Åñëè ó òåáÿ êó÷à ñàáîâ èëè äîðâåè íà ïóëå — âîîáùå èäåàëüíûé âàðèàíò.

×òî ïî ñòîèìîñòè?
Íå ðâó çà 5 ññûëîê, ðàáîòàþ íà ðåçóëüòàò è ïîòîê.

Ïîëíàÿ ïèðàìèäà — îò 3000?

Èíäèâèäóàëüíî ïîäãîíþ ïîä çàäà÷ó — áåç øàáëîíîâ.

Íà ñâÿçè
Íà âñ¸ îòâå÷àþ áûñòðî, íå ìîðîçþñü.
Ìîãó ñêèíóòü ñêðèíû, ëîãè, æèâûå êåéñû — ïîêàæó, êàê îíî ðàáîòàåò â áîþ.

Çàêëþ÷åíèå
Åñëè íóæåí æèâîé äîìåí, à íå òûêâà èç èíäåêñà — äàé åìó ñèëó.
È äàëüøå óæå ìîæíî ëèòü õîòü êóäà: íóòðà, ãåéìáëèíã, áåòòèíã, òîâàðû — äåëî òâî¸.

Ãîòîâà ðàáîòà? — Ïîëó÷àåøü íå ïðîñòî ññûëî÷êè, à ðàáî÷èé ôóíäàìåíò.

Ïèøè — âñ¸ îáñóäèì.

Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà


Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà 5e1a28e