Îáðàòíûå ññûëêè. Ïðîãîíþ — è äîìåí çàèãðàåò ïî-íîâîìó
Ñàëþò!
Ãîíèøü òðàô ñ ðåäèðåêòîâ?
À áåç âåñà äîìåíà òû ïðîñòî òåðÿåøü êîíâåðñèè, êýïû è íåðâû.
ß ïîäíèìó òðàñò è ðåéòèíã áûñòðî è æ¸ñòêî.
Ðàáîòàþ ðóêàìè + àâòîìàòèçàöèÿ ÷åðåç ñîôò, òàê ÷òî âñ¸ äåëàåòñÿ ïî ãðàìîòíîé ñõåìå — è âûãëÿäèò ÷èñòî.
Êàê ýòî ðàáîòàåò?
Ñòàâëþ îáðàòíûå ññûëêè ïî ìíîãîóðîâíåâîé ñõåìå (T1 > T2 > T3)
Ôèãà÷ó ïîä âñ¸: äîðâåè, ìèäëû, êëîàêó, ïóø, sweep, íóòðó — ëþáîé âåðòèêàëè
Èñïîëüçóþ ïðîêñè, êàï÷è, ñâîè áàçû è óíèêàëüíûå ñïèñêè äîíîðîâ
Äåëàþ ïðîêà÷êó èíäåêñà — ÷òîáû ññûëêè íå «âèñåëè», à ðåàëüíî ðàáîòàëè
Ìîãó ïðîãíàòü êàê ñ íóëÿøêè, òàê è ñòàðûé äîìåí, êîòîðûé «çàñîõ»
Äëÿ êîãî ýòî ïîäõîäèò?
Ïîäõîäèò, åñëè òû:
Ãîíèò òðàô ÷åðåç ðåäèðåêòû, äîìåíû-îäíîäíåâêè èëè ïóø
Ðàáîòàåò ñ ñàáäîìåíàìè è ïóø-ñåòêàìè Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà
Ïðîêà÷èâàåò ñåòêè ïîä îñíîâíóþ äâåðü èëè ëåíäèíã
Çàïóñêàåò ñåðûå ëåíäû è õî÷åò, ÷òîáû âñ¸ ýòî áûñòðåå «ñòðåëüíóëî»
Åñëè ó òåáÿ êó÷à ñàáîâ èëè äîðâåè íà ïóëå — âîîáùå èäåàëüíûé âàðèàíò.
×òî ïî ñòîèìîñòè?
Íå ðâó çà 5 ññûëîê, ðàáîòàþ íà ðåçóëüòàò è ïîòîê.
Ïîëíàÿ ïèðàìèäà — îò 3000?
Èíäèâèäóàëüíî ïîäãîíþ ïîä çàäà÷ó — áåç øàáëîíîâ.
Íà ñâÿçè
Íà âñ¸ îòâå÷àþ áûñòðî, íå ìîðîçþñü.
Ìîãó ñêèíóòü ñêðèíû, ëîãè, æèâûå êåéñû — ïîêàæó, êàê îíî ðàáîòàåò â áîþ.
Çàêëþ÷åíèå
Åñëè íóæåí æèâîé äîìåí, à íå òûêâà èç èíäåêñà — äàé åìó ñèëó.
È äàëüøå óæå ìîæíî ëèòü õîòü êóäà: íóòðà, ãåéìáëèíã, áåòòèíã, òîâàðû — äåëî òâî¸.
Ãîòîâà ðàáîòà? — Ïîëó÷àåøü íå ïðîñòî ññûëî÷êè, à ðàáî÷èé ôóíäàìåíò.
Ïèøè — âñ¸ îáñóäèì.
Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà
Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà Îáðàòíûå ññûëêè. Ïîâûøó ðåéòèíã è óðîâåíü äîâåðèÿ ïðîäâèãàåìîãî äîìåíà 5e1a28e